“孩子无误，拒绝签字！”孩子填写的答案明明是对的，为何老师判错。孩子的答案是3，3×3＝9，72÷9＝8。要求在方框填上合适数字，满足等式成立。不少学生的答案都是3，就是想当然去填写，这道题就要按照四则运算法则思考，按照从左往右的顺序，为了方便计算，我们可以添加括号解答题目。

这是一道一年级找规律填数字，不愧是奥数题，能答对的学生绝对是天才了。一般一年级找规律无非就是加减法，可以横看竖看，通过简单的数字加减法思考，但是这道题难就难在这个地方，规律不明显，所以我们需要换一种思路方法，大家可以挑战一下，这道题到底如何找规律？

这是一道四年级思维训练题，要求在九宫格填数字，难住不少学生和家长的思维拓展题目。典型的三阶幻方，解答题目的关键就是计算出中间数字，只要求出中间数字，三个数字之和就可以答出来，当然我们可以通过1-9的数字填写方法参考去填写这道题。

这是一道小升初考试题，求四边形面积，家长表示超纲了，学霸表示条件不足，班级后进生厚积薄发直接口算出结果。如图所示，求面积？我们需要根据题目给出的特殊角度，利用线段长度关系解答，既然是45度，也有直角，那么就可以得到等腰直角三角形。

这是一道超级难的小学几何竞赛题，求角度的题目，超过99%的小学生根本不会解答。如图所示，四边形ABCD求角D度数？这道题的关键就是线段相等，题目又给出了直角，可以通过这个思路去思考问题，可以尝试辅助线，难度很大。

985毕业的博士生：我竟然不会闺女的小学数学题！三年级思考题，计算图形的周长？我们可以通过平移的方法解答此类题型，但是题目中有两条线段未知，所以有的家长就表示可以利用正方形相似，求出线段长度是2厘米，这样理解对吗？

这是一道三年级思考题，几乎全军覆没的题目，很多家长看到题目表示：我堂堂大学生竟然不会三年级小学题。我们可以观察等式之间的关系，利用数字特点分析，目的就是通过等式关系进行消去一些相同项，难度不小。

“太难了吧！”这是一道小升初考试题，求阴影部分面积，很多学生看到题目就蒙圈了完全不知道解题突破口在哪里。如图所示，两个正方形并排摆放，小正方形的边长是10，求阴影部分面积？阴影部分是三角形，我们可以利用正方形特殊性，连接对角线，利用面积转换去解答这道题。

小升初培优题：求红色阴影部分面积？爸爸：缺少条件！妈妈：初中几何题！这道题的关键就是等积转换，想办法把阴影部分两部分每一部分都去等积转换，然后转换为已知图形的面积。

不愧是魔都名校真题，一道小升初培优题几乎让六年级学生全军覆没，感觉完全超出了学生的认知水平。如图所示，求阴影部分面积？题目只给出长方形面积和线段长度，我们可以利用辅助线把长方形分成多个部分，然后利用一半模型解答题目。