这道题难倒99%的小学生！不是夸张，是真难！五六年级同学可以挑战一下。如图所示，正方形面积差是10平方厘米，求阴影部分？我们要通过图形表示出面积差，然后把小正方形尝试放到大正方形内部，然后再去找面积关系。

这是一道五年级奥数难题，不会的学生大有所在，没有扎实基本功，这道题别想轻松拿到分数。如图所示，长方形面积是80，E是中点，求阴影部分面积？这道题可以利用面积差思考，所以需要找到两个未知面积的三角形和直角梯形面积关系。

中考数学一道几何题，一个数字都没给，让学生如何去求角度呀？如图所示，两个相同的正方形，求角度？正方形的对角线互相垂直平分，所以可以连接两个正方形对角线，利用线段关系去思考。

这是一道小学几何竞赛题，有些超纲，不过有个别小学生还真能答对。如图所示，长方形内两个三角形面积是23和35，求长方形面积？我们需要根据一半模型和蝴蝶模型解答题目，只不过找三角形面积关系时候需要初中知识。

这是一道小学五年级几何求面积，不少同学看到题目表示有难度，其实就是简单的面积关系。如图所示，长方形面积是100，求阴影部分面积？我们可以利用面积差，直接找出空白三角形面积和长方形面积关系即可。

这是一道小学五年级附加题，很多学生被题目难哭了，主要是算来算去都感觉缺少条件。如图所示，求阴影部分面积？我们可以根据题目已知条件阴影部分分成2个长方形，分别求每一个长方形面积，但是这样线段长度未知，这道题关键就是给出的对角线，大家可以从这里思考问题。

一道一年级找规律，几乎全局覆没，很多家长看到题目也是一脸蒙圈，到底如何思考规律方法呢？一年级找规律无非就是加减法，可以横看或者竖看图形数字，但是数字规律不明显，给大家一个提示，不要被方框框住了你的思维。

这是一道小学三年级培优题，很多学生跃跃欲试，最终也是败下阵来。如图所示，要求在圆圈填上2到9，使得每条线上三个数字之和都是15。我们可以把所有数字之和相加，然后把15乘4，利用减法求出四个角落数字之和。

这是一道小学奥数题，几何求阴影部分面积，几乎全军覆没！难度非常大。如图所示，长方形ABCD，BE＝CE，灰色阴影部分面积是12平方米，求红色阴影部分面积？这道题可以根据等高模型，红色阴影部分面积和三角形CDE面积相等，然后利用辅助线找出三角形面积关系。

小学几何竞赛题，欢迎五六年级同学挑战，这道题能答对，小学几何不在话下！如图所示，正方形ABCD，求阴影部分面积？这道题就是使用面积差，所以需要考虑求空白三角形面积，我们可以借助辅助线，找到小三角形面积关系。