这是一道五年级求面积，经典的求长方形面积，很多学生被难哭了。如图所示，长方形内两个三角形面积是4和16，求长方形面积？这道题需要借助辅助线，利用等高模型和蝴蝶定理思考。

这是一道小学竞赛题，求阴影部分面积，如果小学生正确率不超过2%！如图所示，三角形内三个三角形面积是4，6，8，求阴影部分面积？我们可以利用辅助线，借助三角形面积关系解答题目，这道题可以用到燕尾模型。

这是一道重点中学小升初考试题，求阴影部分面积，超过90%的学生根本答不对。如图所示，长方形面积是35平方厘米，求阴影部分面积？这道题关键就是给出两条线段，我们可以利用辅助线，构造多个长方形利用面积关系解答。

这是一道小升初考试题，很多学生看到题目蒙圈了，不知道如何填写数字。要求在括号填入不同自然数，满足等式成立。我们可以利用裂项法解题，也可以尝试把数字七分之二分子分母同时乘10，然后拆分分子方法解答。

这是一道五年级求面积，不愧是附加题，很多学生看到题目直接交了白卷。如图所示，长方形面积是48，求阴影部分面积？这道题给出了两个三角形，我们可以通过辅助线利用三角形面积关系求出线段关系，从而求出右下角三角形面积。

这是一道五年级考试题，难住全班同学，老师表示题目难度不大，只是思路不好想。如图所示，四块相同长方形砖块，构成大的正方形，红色阴影部分面积是100，求正方形面积？这道题可以考虑三角形等积转换，想办法把阴影部分面积和每一个长方形面积找到关系。

这是一道小升初几何题，求阴影部分面积，很多学生看到题目表示难度太大，没有办法算出阴影部分面积？三角形内有一个正方形，求阴影部分面积之和。这道题关键就是正方形这个条件，四条边都相等，四个角是90度，我们可以通过旋转上面三角形，和下面阴影部分去组合思考。

这是一道重点中学小升初考试真题，不少同学看到题目蒙圈了，有的家长甚至表示必须用初中知识才能解答。如图所示，两个正方形并排摆放，求阴影部分面积？我们可以借助辅助线，既然题目只给出了大正方形面积是20，那么阴影部分势必和大正方形面积有关系。

这是一道五年级几何竞赛题，超过90%的学生不会解答题目，有的家长甚至也表示题目条件不足。如图所示，长方形内三个三角形面积为10，17和22，求阴影部分面积？这道题其实就是考查一半模型，利用辅助线作高找到三角形面积和长方形面积关系。

一道小升初考试题，会的学生寥寥无几，思考半天没有任何思路方法，是不是条件不足？如图所示，长方形，红色线段长度是6和12，求阴影部分面积？我们可以通过辅助线，利用“拉窗帘”找到三角形面积关系即可。