深圳市小升初考试题，难住95%的小学生，大部分学生直接交白卷！如图所示，已知平行四边形周长是102厘米，求阴影部分面积？我们根据周长可以得到相邻边长之和，根据高度，又可以找到相邻边长等式关系。

这是一道成都某名校五年级考试几何题，几乎全军覆没！老师表示：题目根本没有吃透！如图所示：阴影部分面积差是16平方厘米，求线段DE的长度？这道题根据题目给出的面积差，然后利用长方形的面积，可以求出两部分的面积，然后根据面积求线段长度即可！

这是一道小学五年级考试题，经典题型，我们不仅仅是要掌握这一种解题方法，还要把思维拓展到多种类似题型上面。两个正方形，边长是8厘米和7厘米，求阴影部分面积之差？阴影部分是不规则图形，如何单纯求出每一部分面积肯定不可能，因为题目只给出了正方形边长，一般对小学出现面积差，通常加同一部分面积，把题目转换成规则图形面积之差。

这是一道五年级考试附加题，不会的同学怎么也想不到合适的解题技巧，会的同学直接拿起笔算起答案。如图所示：已知长方形ABCD，CD=10厘米，BE=CE，BE⊥CE，求长方形面积？题目没有告诉长方形的长度如何求面积，这道题的关键就是给出了线段相等，可以通过图形的对称性上思考问题，然后想办法求线段长度即可。

这是一道江苏名校五年级几何附加题，全班同学都不会的几何压轴题，思考半天没有任何思路。如图所示：正方形边长是4，CE=10，求阴影部分面积？这道题可以想办法求线段长度，然后利用三角形面积公式解答，可以考虑辅助线，然后利用面积差求出面积，从而求出线段长度。

全国顶尖学霸竞赛题，小学几何竞赛题，几乎没有人答对的小学几何题，难度可想而知。如图所示：两个正方形，求阴影部分面积？如果单纯考虑用三角形面积公式解答这类题目，其实并不好思考，我们可以根据题目给出的关键条件正方形去着手，有正方形可以尝试去旋转三角形，因为会出现线段的重合，这样再去根据三角形面积关系解答。

难倒五年级语文课代表的附加题！要求在方框填上连续的自然数，满足等式成立。这道题看似比较复杂，我们只需要掌握两个知识点，第一，什么是连续自然数，第二，质因数分解。

这是安徽省名校五年级考试题，最后一道附加题。条件如图，正方形边长是4厘米，BE＝2厘米，求阴影部分面积？根据题目我们可以考虑使用三角形面积公式解答，但是需要利用相似模型，也可以使用面积差求解，三角形CDM的面积是关键。

北大附中的一道小学几何招生题，很多学生没有学会几何模型，白白丢分。长方形内，两个三角形面积是7和9，求阴影部分的面积？这道题其实很容易想到利用面积关系解答，因为题目只给出了三角形面积，没有给出线段长度，所以我们就需要考虑利用三角形和长方形面积关系解答，难度比较大，五六年级家长可以收藏给孩子练练手。

上海市小升初考试题，罕见的一道几何压轴题，绝大多数学生直接跳过此题，认为太浪费时间，而且也答不对！告诉我们一个长方形，长和宽是8厘米和6厘米，阴影部分面积是30平方厘米，求线段BM的长度？看似复杂的几何题，只要理清思路也不难，根据长方形面积我们可以求出平行四边形面积，然后利用面积差求三角形面积，从而求出线段长度。