正确率不到5%小学几何难题，都说难，到底题目哪里难？为什么很多学生还是不开窍！如图所示，求长方形面积？根据已知三角形面积，我们可以充分利用一半模型去求解三角形DEF的面积，然后用三角形面积公式求解。

这是一道三年级期末考试题，交白卷的学生大有人在，也有家长表示题目答案并非是唯一的。要求在圆圈填上合适的数字，满足三条线上数字之和都是49。我们可以尝试把9个数字做加法，然后减去三个数字之和，这种题目是不是简单了，遇到难题，我们一定多思考多分析。

这是一道三年级拔高题，非常挑战学生对竖式计算的理解分析能力。求三角，圆圈和方框所代表的数字？一般情况下，我们可以通过个位数字去思考，然后借助乘法口诀分析数字。通过分析我们很容易得到三角是数字1，那么方框圆圈如何思考？

这是一道小学六年级附加题，求阴影部分面积，几乎全校学生全军覆没，毫不夸张难度非常大。如图所示，长方形内空白部分面积是4，15，26，求阴影部分面积？我们可以借助相似模型里面的沙漏模型和金字塔模型解答题目，借助线段平行思考。

这是一道小升初学霸题目，一个班级能答对此题的学生不超过5人。如图所示，两个正方形面积差是60，求阴影部分面积？这道题可以通过平移小正方形解答题目，如果你了解初中代数知识，这道题可以转化为代数题目。

这是一道小升初几何求面积，会的学生表示太简单，不会的学生抓乱头发求不出结果。如图所示，求阴影部分面积？这道题给出的关键条件就是两个等腰直角三角形，根据题目特殊角度我们利用三角形面积差求阴影部分面积即可。

这是一道五年级奥数题目，经典的求面积，大部分学生只写出一个解字，老师却表示可以理解。如图所示，长方形内阴影部分面积是5平方厘米和4平方厘米，求长方形面积？我们需要利用一半模型和相似模型解答这道题，观察三角形特点去思考，需要注意相似模型分沙漏模型和金字塔模型两种情况，但是线段比的平方才是面积比。

这是一道小升初状元题，非常考验学生的基本功，没有好的解题思路，这道题白费。如图所示，两个正方形并排摆放，边长是2厘米和4厘米，求阴影部分面积？我们可以考虑利用面积差解题，那么不妨把图形补充完整，利用长方形面积和正方形面积之和减去空白部分面积思考问题。

这是一道五年级期末考试题，因为这道题有的学生直接和班级尖子生拉开了了差距。如图所示，长方形面积是72平方厘米，求阴影部分面积？阴影部分是三角形，这道题的关键条件是中点，可以利用面积差解答，求出每一个空白部分面积即可前提是找到他们和长方形面积关系。

这是一道小升初几何难题，求阴影部分面积？很多学生无功而返，每一部分面积如何计算呢？条件如图所示，两个正方形并排摆放，边长是4和6，求阴影部分面积之和？我们可以利用两个正方形面积减去空白三角形面积，而空白三角形面积可以利用面积公式解答，所以下一步可以求线段长度。